學與教 
數學科
課程宗旨
數學教育習領域整體的課程宗旨是培養學生：
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明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題的能力；
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透過數學語言與人溝通，具備清晰及邏輯地表達意見的能力；
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運用數字、符號及其他數學物件的能力；
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建立數字感、符號感、空間感、度量感及鑑辨結構和規律的能力；及
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對數學學習持正面態度及欣賞數學中的美學及文化。
課程目標
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結合生活情境，提升學生運用知識解決生活問題的能力
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著重探索實踐，培養學生的思考、探究、傳意、推理及創作能力
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滲入價值觀教學，建立學生正面、積極的態度
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安排適切而多元化的學習活動，如實物操作、難題解決、小組討論等，鞏固學生的數學概念和技巧
學科活動
1. 數學日
每學年舉辦一次，透過數學問答比賽、攤位遊戲或數學遊蹤等活動，讓學生感受學習數學的樂趣。
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2. 思維打打氣
每個月一次，在校內張貼題目，在指定時期作答，訓練學生的邏輯推理能力。
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3. 速算龍虎榜
每個月一次，在課堂內進行速算比賽，增強學生的運算和心算能力。
資源網站
| 小學數學網上練習 | 小學數學資源網站(新亞洲) | 小學數學資源網站(名創教育) |
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網頁推介
好「APP」推介
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