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  著香港邁向知識型社會,全球的一體化及資訊科技的衝擊,學生單靠課本知識巳不足以應付生活所需,故必須培養學生主動學習,透過提供多元化學習資源,促使學生能從閱讀中學習,並指導學生運用共通能力解決學習及生活上的挑戰。

圖書館本年度目的:

  • 透過早讀課及圖書課,培養學生養成經常閱讀的習慣。
  • 與各科協作,支援教與學。
  • 組織各項閱讀活動,培養學生的閱讀興趣及習慣,使他們能從閱讀中學習。
  • 透過各項圖書活動,增強學生的自信心。

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